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6年間の指導の流れ

高い理想の人格教育と確かな学習支援プログラムで、
若々しい活気に満ちた6年一貫教育を実現します。

ノブレス･オブリージュの教育のもと「高潔」「英知」「共生」の精神を身につけた若者の育成こそ、本校の6年一貫教育の基本です。
システム4AとシステムLiPの活用で毎日の授業･学習の充実を図った上で、2つの進路支援プログラムにより、高い目標を達成させたい。それが私たちの思いです。

中1 中2 中3 高1 高2 高3
生活
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ＨＲ目標		 規律を学び、利他の精神･共生の精神を養う。 話し合いのルールを学び、議論のできる仲間を作る。 命の大切さの認識と、自分の存在が恵まれた存在である自覚とに基づいて、世界を観る眼と共生の絆を深める。 規律と自律のバランスのとれた生活習慣の上に、共生の精神の重要性を再認識する。 自分に対する誇りを持ちつつ他のために動ける気持ち、特に後輩への指導の主導的な立場を自覚する。 ノブレス･オブリージュとは何か、世界に眼を開きつつ、自分なりの考えが持てるようにする。
学習目標 TQノートの習慣化で、基本的な学習習慣を身につける。 プロジェクトベイスドの授業を段階的に取り入れ、調べ学習の基本を身につける。 プレゼンの基礎と主体的な学習の定着を図る。 TQの考えに基づいた時間管理と、広く知識を求める姿勢を持てるようにする。 問題解決型の学習と英語によるプレゼンができるようにする。 TQ能力を発揮して計画的に学習が進められるようにする。
進路目標 自分史の作成を通じて、恵まれた自分の可能性に気付かせる。 様々な学問領域や世界で活躍する人物を調べ、自分はどのように生きたいか発表する。 将来の夢に向かって、具体的なスケジュール・年度目標を作成。志望大学研究にも着手する。 模擬試験の意義を理解し、活用できるようにする。また、学部学科の選択ができるようにする。 大学選択を2学期までに完了し、冬休みに志望大学の入試問題を解く。センター8割を目標とする。 目標を落とさず高いモチベーションを維持させて、目標大学への現役合格を果たす。
主な宿泊行事
オリエンテーション合宿
1年2年合同実施。上級生が新入生をケア。SA制度の実施。
サバイバルキャンプ
自己発見と共生の旅
学習・議論・リサーチ・プレゼンという流れの中で調べ学習の基礎を学ぶ。
平和と命の旅 九州修学旅行
指宿見学で命の尊さを学び、世界の紛争の実態に目を向け、ノブレス･オブリージュを考える。
イングリッシュキャンプ
ブリティシュヒルズでの英文化･マナー研修。
オックスフォード語学研修旅行
現役オックスフォード生の指導の下、英語研修やパブリックの伝統の学習の後、ストーンヘンジやシェイクスピア生誕地、ロンドンなどを見学。
校外学習 フィールドワーク1
（田植え体験）		 フィールドワーク2 フィールドワーク3 フィールドワーク4 フィールドワーク5
芸術鑑賞教室 学年別行事 古典芸能鑑賞1 古典芸能鑑賞2 オペラ鑑賞
その他の主要行事 命のはぐくみ
（菜園作り）		 レシテーションコンテスト LiP大会 スピーチコンテスト プレゼンテーション大会 プレゼンテーション大会にオーディエンスとして参加
通年行事
  • ラグビー校サマースクール（中2・中3希望者）
  • ハーバード大学語学研修（高1・高2希望者）
  • ロードハイク（中1〜高2）
  • 合唱コンクール（中1〜高2）
  • スキー教室（希望者
  • 文化祭
  • スポーツ大会
  • 夏季合宿進学講座（中3〜高3）
  • 夏・冬・春季登校講座（全学年）
  • 予備校講座・特訓講座・各種講座（高校）
指導ポイント 身近な命のはぐくみの体験学習から共生･仲間･いじめの問題について考え、明るく楽しいクラス集団作りを土台に、生活習慣の確立を図る。その上で議論できる集団の育成のためのルールや方法を学んでいく。 命を見つめ、人間･平和学習から世界の紛争や貧困などの現実を見る眼と知的好奇心を育てる。調べ学習（プロジェクトベイスドの学習）からプレゼンの方法までを学び高校修学旅行に備える。進路学習を本格化させ、進学準備を進める。 ノブレス･オブリージュの伝統を学ぶ機会として修学旅行を活用し、自覚的な行動ができるようにする。日本文化やノブレス･オブリージュについて英語でプレゼンできるよう準備する。現役進学に向け集中。
共生 英知 高潔