6自ら目標を定め、その達成に向けた計画を練り上げ、優先順位を考えて行動できる人になるために。本校では全員が入学時から「TQノート」に、自分で立てた学習計画を細かく記していきます。こうして時間管理能力や自己管理能力を培い、本校は数多くの生徒を難関大学に送り出してきました。さらに、本校ではICT教育を積極的に推進。数々の授業用アプリケーションを導入し、年に１度、教員がICTを活用した公開授業を行うなど研鑽を図りながら生徒の可能性を大きく広げています。時間管理能力（TQ能力）と自学自習力を育成し、徹底した進路支援を行う40教室に電子黒板を導入。ICTを活用したアクティブ・ラーニングを展開一人ひとりの主体性をさらに高めるために時間管理能力を育むとともに最先端のICT教育を展開
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