コース再編成■ ステージアップ合宿■ 平和と命の旅 （九州修学旅行）■ LiP 大会■ ワールドピースワークショップ■ 自己発見と共生の旅■ キャリアフェア■ 英語レシテーションコンテスト■ 命のはぐくみ （菜園作り）■ 英語レシテーションコンテストその他の主要行事■ 藍桐祭 （文化祭）■ スポーツ大会 （中学）・ 体育祭 （高校） ■ イングリッシュ・サマーコース （中 1〜中 3 希望者）■リテラシー教育Ⅱ ○論証法、反証法の習得等 ○批判的情報受容力の育成■リテラシー教育Ⅰ （国語をベースとした読み書き能力と思考力 ･集中力の育成）システムLiP1st STAGE2nd STAGE 特選コースが特選GLクラス、特選クラスに分かれ、S特選コースとあわせて展開3rd STAGE特選コースS特選コース特選 GL クラスGL 留学プログラムスタンダード・プログラム特選クラス（特選プログラム）人格教育と学習支援プログラムで、活気に満ちた 6 年一貫教育を実現します。英知共生命の大切さの認識と、自分の存在が恵まれたものであるという自覚に基づいて、世界を観る眼と共生の絆を深める。プレゼンの基礎と主体的な学習の定着を図る。将来の夢に向かって、具体的なスケジュール・年度目標を作成する。志望大学研究にも着手する。水俣・長崎見学で命の尊さを学び、世界の紛争の実態に目を向け、ノブレス･オブリージュについて考える。論理的思考力の育成研究課題レポート LiP 大会平和と命の旅身近な命の育みの体験学習から共生 ･ 仲間 ･いじめの問題について考え、明るく楽しいクラス集団作りを土台に、生活習慣の確立を図る。その上で議論できる集団の育成のためのルールや方法を学ぶ。他者を理解し尊重する心と話し合いのルールを学び、議論のできる仲間を作る。プロジェクトベイスドの授業を段階的に取り入れ、調べ学習の基本を身につける。様々な学問領域や世界で活躍する人物を調べ、自分はどのように生きたいかを考え発表する。AL 活動による学習・議論・リサーチ・プレゼンという流れの中で調べ学習の基礎を学ぶ。■ 歌舞伎教室説明スキルの向上命を見つめ、人間 ･ 平和学習から世界の紛べ学習（プロジェクトベイスドの学習）からプ学習を本格化させ、進学準備を進める。 ※1指導ポイント生活・HR 目標規律を学ぶとともに、自分を生かし育んでくれる存在へ感謝の気持ちを持ち、共生の精神を養う。TQノートの習慣化で、基本的な学習習慣を身につける。学習目標進路目標自分新聞の作成を通じて、恵まれた自分の可能性に気付く。主な宿泊行事■ オリエンテーション合宿芸術鑑賞教室■ 落語教室学年別行事通年行事目標読解力･要約力の育成特徴①Input 型授業特徴②Output 型授業プレゼンテーションシナリオディベート自己発見と共生の旅コース中学１年各ステージの特徴 S特選コースと特選コースの2コース制 高校2年より文理選択、高校3年より進路希望別コース編成に中学2年基礎力強化 情報受容力強化 4GUIDE 2027※21st STAGE 2nd STAGE中学3年6 年間の指導の流れ
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